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澳盈8888槔殖官网:寻找有力量的植物

发布时间:2019-09-01 作者:王昕 温娇娜 来源:中国教育报

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    海南师范大学附属幼儿园地处环境优美、教育气息浓郁的海南师范大学校园内,大学作为幼儿园的后盾,为之提供了得天独厚的优越条件和丰富的教育资源。该园《以生态启蒙为核心的幼儿亲自然活动的实践与探索》获2018年基础教育国家级教学成果奖二等奖。

    ——编者

在“神奇的种子”主题活动中,梁晋小朋友从家里带来一个装满了沙土的瓶子,里面埋了一些绿豆种子,他每天都往瓶子里浇点儿水。几天过去了,周五那天早上来园时,他发现,瓶子里的沙土被拱得高高的,绿豆小苗从沙土的旁边钻出来了!他高兴地邀请同伴来观看神奇的豆苗宝宝。孩子们惊喜地围着豆苗宝宝七嘴八舌:“沙子压着种子宝宝,它却能从沙子的旁边长出来。”“绿豆虽然小小的,可它的力量好大,你们看它发芽长高后把杯子里的泥土都挤出来了。”

孩子们赞叹小小绿豆种子的强大生命力,他们也产生了新的问题:“种子被石头或其他东西压住也能长出来吗?”“如果是更小的种子,也有这样的力量吗?”

为了验证他们的想法,他们选择了更小的青菜种子,种在了空地里,并分别在种子上面压上了小石头、砖块、椰子树叶子等。他们每天给种子浇水,观察变化。两天后,他们看到青菜宝宝从椰子树叶子的缝隙里钻出来了。又过了几天,压在石头、砖块下面的青菜宝宝也歪扭着身子钻出来了。看着青菜宝宝陆续长出来,孩子们好开心,他们更加用心地浇水,希望青菜宝宝快快长大。他们兴奋地跟所有认识的人谈论青菜宝宝:“这些小青菜种子太厉害了!”“它们好聪明,知道从椰子树叶的缝隙里钻出来!”“石头压着它们都不怕,好勇敢啊!”

“别的植物也有这样的力量吗?”种了青菜种子之后,孩子们又有了新的疑问。

为了让孩子们进一步发现大自然的神奇与伟大,温老师让孩子们在幼儿园、大学校园里寻找有力量的植物。

怀揣好奇之心,孩子们三三两两结伴而行。他们时而屈膝跪在地板上,时而趴在草丛里,连石头的小缝隙里也不放过。他们以最轻松、最自由的状态与大自然亲密接触着,急切希望能有自己的发现。

倩倩和泽泽蹲在种植箱跟前喊着:“有力量的叶子从植物箱的缝隙里伸出来,这可真神奇!”芊芊走在石板路上,突然发现石板的夹缝里矗立着一株小草,他惊喜地说:“原来小草的力量也很大,只要有一点点泥土,它便能生长!”西西、玲玲、动动还发现在旧楼的墙壁上布满了长长的细丝条,原来是树根的须,竟然长到这里来了。它们紧紧地趴在墙上,它们也是有力量的植物。

孩子们还在继续寻找有力量的植物,他们惊喜地发现有些植物生命力特别顽强,即使不是生长在肥沃的泥土里,哪怕只有一点点阳光、水源,它们也能绝处逢生,顽强生长。孩子们深深地感受到了生命的力量,感受到了大自然的神奇与伟大,他们对自然万物有了更多的尊重和敬畏。

在接下来的日子里,只要到户外,孩子们就会有意识地寻找有力量的植物,他们又有了许多惊奇的发现:枯死的树枝上长出了蘑菇,小椰子没人浇水、没有泥土也长出了新芽,被台风刮倒的木瓜树又重新站起来了,还结出了果实……

大自然蕴含着无穷的奥秘和丰富的教育资源。我们充分挖掘利用身边资源,开展生动活泼的生态启蒙教育活动,引导孩子们在亲近自然的过程中,通过亲身的观察与体验,感受、发现大自然的神奇与伟大,激发探索自然的兴趣,培养对自然的情感,从而更加热爱自然,发自内心地想要保护美好的生态环境。孩子们的生态素养,就是这样一点一滴培养起来的。

(作者单位:海南师范大学附属幼儿园)

《中国教育报》2019年09月01日第3版 

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